Методическая помощь по предмету Вебинары Каталог

Русский язык. 5 класс. Учебник

Книга доступна в форме:
Печатная
480
Элекронная
149
Купить в магазине издательской группы:
149
Купить в LECTA
✓ Входит в федеральный перечень 2018 г. (номер 1.2.1.1.4.1)
Показать все характеристики

Содержание

  • О ЯЗЫКЕ И РЕЧИ
  • § 1. Зачем человеку нужен язык
  • § 2. Что мы знаем о русском языке
  • § 3. Что такое речь
  • § 4. Речь монологическая и диалогическая. Речь устная и письменная
  • ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ
  • Фонетика. Графика
  • § 5. Звуки и буквы. Алфавит
  • § 6. Что обозначают буквы е, ё, ю, я
  • § 7. Фонетический разбор слова
  • Текст
  • § 8. Что такое текст (повторение)
  • § 9. Тема текста
  • § 10. Основная мысль текста
  • ПИСЬМО. ОРФОГРАФИЯ
  • § 11. Зачем людям письмо
  • § 12. Орфография. Нужны ли правила?
  • § 13. Орфограммы в корнях слов. Правила обозначения буквами гласных звуков
  • § 14. Орфограммы в корнях слов. Правила обозначения буквами согласных звуков
  • § 15. Сочетания букв жи—ши, ча—ща, чу—щу; нч, чн, чк, нщ, щн, рщ
  • § 16. Ь после шипящих в конце имён существительных и глаголов
  • § 17. Разделительные ь и ъ
  • § 18. Не с глаголами
  • § 19. Написание -тся, -ться в глаголах
  • СТРОЕНИЕ СЛОВА
  • § 20. Почему корень, приставка, суффикс и окончание — значимые части слова
  • § 21. Как образуются формы слова
  • СЛОВО КАК ЧАСТЬ РЕЧИ
  • § 22. Самостоятельные части речи
  • § 23. Как изменяются имена существительные, имена прилагательные и глаголы
  • § 24. Служебные части речи
  • ТЕКСТ (продолжение)
  • § 25. От чего зависит порядок расположения предложений в тексте
  • § 26. Абзац как часть текста
  • СИСТЕМАТИЧЕСКИЙ КУРС РУССКОГО ЯЗЫКА
  • ФОНЕТИКА. ОРФОЭПИЯ
  • § 27. Что изучает фонетика
  • § 28. Звуки гласные и согласные
  • § 29. Слог, ударение
  • § 30. Что изучает орфоэпия. Произношение ударных и безударных гласных звуков
  • § 31. Произношение согласных звуков. Орфоэпический разбор слова
  • ЛЕКСИКА. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ. ПРАВОПИСАНИЕ
  • § 32. Как определить лексическое значение слова
  • § 33. Сколько лексических значений имеет слово
  • § 34. Когда слово употребляется в переносном значении
  • § 35. Как пополняется словарный состав русского языка
  • § 36. Как образуются слова в русском языке
  • § 37. Какие чередования гласных и согласных происходят в словах
  • § 38. Правописание чередующихся гласных а—о в корнях -лаг- // -лож-, -рос- // -раст- (-ращ-)
  • § 39. Буквы о—ё после шипящих в корнях слов
  • § 40. Чем отличаются друг от друга слова-омонимы
  • § 41. Что такое профессиональные и диалектные слова
  • § 42. О чём рассказывают устаревшие слова
  • § 43. Умеем ли мы употреблять в речи этикетные слова
  • § 44. Правописание приставок
  • § 45. Буквы и—ы после ц
  • СТИЛИ РЕЧИ
  • § 46. Что изучает стилистика
  • § 47. Разговорная и книжная речь
  • § 48. Художественная и научно-деловая речь
  • СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ (вводный курс)
  • § 49. Что изучают синтаксис и пунктуация
  • § 50. Словосочетание
  • § 51. Предложение. Интонация предложения. Виды предложений по цели высказывания
  • § 52. Восклицательные предложения
  • § 53. Главные члены предложения
  • § 54. Тире между подлежащим и сказуемым
  • § 55. Предложения распространённые и нераспространённые
  • § 56. Второстепенные члены предложения
  • § 57. Дополнение
  • § 58. Определение
  • § 59. Обстоятельство
  • § 60. Однородные члены предложения
  • § 61. Обобщающее слово перед однородными членами. Двоеточие после обобщающего слова
  • § 62. Обращение
  • § 63. Синтаксический разбор простого предложения
  • § 64. Сложное предложение
  • § 65. Прямая речь
  • § 66. Диалог
  • ТИПЫ РЕЧИ
  • § 67. Что такое тип речи
  • § 68. Описание, повествование, рассуждение
  • § 69. Оценка действительности
  • СТРОЕНИЕ ТЕКСТА
  • § 70. Строение текста типа рассуждения-доказательства
  • МОРФОЛОГИЯ. ПРАВОПИСАНИЕ
  • ГЛАГОЛ
  • § 71. Что обозначает глагол
  • § 72. Слитное и раздельное написание не с глаголами (закрепление)
  • § 73. Словообразование глаголов
  • § 74. Вид глагола
  • § 75. Корни с чередованием букв е—и
  • § 76. Инфинитив
  • § 77. Правописание тся и ться в глаголах (закрепление)
  • § 78. Наклонение глагола
  • § 79. Как образуется сослагательное (условное) наклонение глагола
  • § 80. Как образуется повелительное наклонение глагола
  • § 81. Времена глагола
  • § 82. Спряжение глагола. Лицо и число
  • § 83. Правописание безударных личных окончаний глаголов
  • § 84. Безличные глаголы. Переходные и непереходные глаголы
  • СТРОЕНИЕ ТЕКСТА (продолжение)
  • § 85. Как связываются предложения в тексте. «Данное» и «новое» в предложениях
  • § 86. Строение текста типа повествования
  • ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
  • § 87. Что обозначает имя существительное
  • § 88. Словообразование имён существительных
  • § 89. Употребление суффиксов существительных -чик-, -щик-
  • § 90. Употребление суффиксов существительных -ек-, -ик- (-чик-)
  • § 91. Слитное и раздельное написание не с именами существительными
  • § 92. Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые
  • § 93. Собственные и нарицательные имена существительные
  • § 94. Род имён существительных
  • § 95. Существительные общего рода
  • § 96. Род несклоняемых имён существительных
  • § 97. Число имён существительных
  • § 98. Падеж и склонение имён существительных
  • § 99. Правописание безударных падежных окончаний имён существительных
  • § 100. Употребление имён существительных в речи
  • СТРОЕНИЕ ТЕКСТА (продолжение)
  • § 101. Строение текста типа описания предмета
  • § 102. Соединение типов речи в тексте
  • ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
  • § 103. Что обозначает имя прилагательное. Прилагательные качественные, относительные и притяжательные
  • § 104. Правописание окончаний имён прилагательных
  • § 105. Словообразование имён прилагательных
  • § 106. Прилагательные полные и краткие
  • § 107. Сравнительная и превосходная степень качественных имён прилагательных
  • § 108. Как образуется сравнительная степень прилагательного
  • § 109. Как образуется превосходная степень прилагательного
  • СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
  • Планы языкового разбора
  • Фонетический разбор слова
  • Орфоэпический разбор слова
  • Трудные случаи фонетического разбора
  • Морфемный разбор слова (разбор слова по составу)
  • Словообразовательный разбор слова
  • Лексический разбор слова
  • Морфологический разбор слова
  • Имя существительное
  • Имя прилагательное
  • Глагол
  • Синтаксический разбор
  • Словосочетание
  • Простое предложение
  • Сложное предложение
  • Орфографический словарик
  • Орфоэпический словарик
  • Толковый словарик
  • Словарик значения морфем
  • Словарик синонимов
  • Интернет-ресурсы
  • Вклейка
  • Список электронных образовательных ресурсов, использованных в книге

О книге

Учебник, открывающий завершённую линию учебно-методических комплексов по русскому языку под ред. М. М. Разумовской, П. А. Леканта для 5-9 классов, написан по оригинальной авторской методике, реализующей идею синтеза речевого развития школьников со специальной лингвистической подготовкой; одобрен экспертными организациями РАО и РАН, соответствует ФГОС и включён в Федеральный перечень учебников.

Внимание!

Перед скачиванием просьба ознакомиться с
информацией об электронных приложениях

Принять
Мы обязаны изменять ISBN не реже раза в год. Список ранее использованных для этого издания ISBN: 978-5-358-11619-1, 978-5-358-09786-5, 978-5-358-13391-4, 978-5-358-14731-7, 978-5-358-18129-8, 978-5-358-16159-7, 978-5-358-19828-9, 978-5-358-22944-0
Нужна помощь?