Методическая помощь Вебинары Курсы Каталог Рабочие программы

Материалы и мероприятия: Линия УМК М. В. Вербицкой. Английский язык «Forward» (10-11) (Б)

Фильтр
Выберите класс
10 11
Линия УМК
200 заданий для тематического контроля Атласы и контурные карты. География. Учись быть первым! Атласы и контурные карты. История России Атласы и контурные карты. История России. Историко-культурный стандарт Атласы и контурные карты. Окружающий мир Биология. Линии УМК (Пономарёва И.Н. и др.) (ВЕНТАНА-ГРАФ) В помощь учителю технологии Внеурочная деятельность Все цвета, кроме чёрного ДИАЛОГ. Педагогам. От задачи к результату Линия УМК "Система обучения Занкова" Линия УМК Александровой. Математика (1-4) Линия УМК Альбетковой. Русская словесность (5-9) Линия УМК Андреева-Волобуева. История (10-11) Линия УМК Атласы и контурные карты. История России (6-10) Линия УМК Афанасьевой-Шекаловой. Музыка (1-4) Линия УМК Батуева. Биология (8-9) Линия УМК Беловой. Литература (5-9) Линия УМК Быстровой. Русский язык (5-9) Линия УМК Виноградовой ОДНК (5-6) Линия УМК Воюшиной. Литературное чтение (1-4) Линия УМК Г. Я. Мякишева. Физика (10-11) (Б) Линия УМК Горячевой. Английский язык (2-4) Линия УМК Даниловой. Искусство (5-7) Линия УМК Даниловой. Искусство (8-9) Линия УМК Дмитриевой. Окружающий мир (1-4) Линия УМК Ермолинской. Изобразительное искусство (1-4) Линия УМК Ермолинской. Изобразительное искусство (5-7) Линия УМК Занкова. Литературное чтение (1-4) Линия УМК Занкова. Математика (1-4) Линия УМК Занкова. ОРКСЭ (4) Линия УМК Занкова. Окружающий мир (1-4) Линия УМК Занкова. Русский язык (1-4) Линия УМК Занкова. Технология (1-4) Линия УМК И. Л. Бим. Немецкий язык как 2 ИЯ "Мосты" (10-11) Линия УМК Ивашовой. Математика (1-4) Линия УМК Илюхиной. Русский язык (1-4) Линия УМК Касьянова. Физика (10-11) (Б/У) Линия УМК Киселева-Попова. История России (10-11) Линия УМК Киселева-Попова. История России (6-10) Линия УМК Киселева-Попова. История России (6-9) Линия УМК Ломакович-Тимченко. Русский язык (1-4) Линия УМК Ломова. Изобразительное искусство (5-7) Линия УМК Ломова. Изобразительное искусство (5-8) Линия УМК Матяш. Технология (1-4) Линия УМК Миркина. Экология (10-11) (Б) Линия УМК Мисюкевич. Технология (1-4) Линия УМК Митюшиной. Русский язык (1-4) Линия УМК Найденовой. Литературное чтение (1-4) Линия УМК О. В. Афанасьевой. Английский язык (5-9) Линия УМК О. В. Джежелей. Литературное чтение (1-4) Линия УМК Павленко-Андреева. История России (10) Линия УМК Пасечника. Общая биология. (9) Линия УМК Пасечника. Экология (10-11) Линия УМК Петровой. Физическая культура (5-9) Линия УМК Погадаева. Физическая культура (10-11) (Б) Линия УМК Пономарева. Физическая культура (1-4) Линия УМК Радченко. Немецкий язык. Второй иностранный язык (5-9) Линия УМК Ригиной. Музыка (1-4) Линия УМК Рыдзе. Математика (1-4 класс) Линия УМК Тишкова. История России (6-10) Линия УМК Тищенко-Синицы. Технология (5-9) (Вентана-Граф) Линия УМК Усачёвой-Школяр. Музыка (5-7) Линия УМК Усачёвой-Школяр. Музыка (5-8) Линия УМК Цирулик. Технология (1-4) Линия УМК Черкезовой. Литературное чтение (1-4) Линия УМК Черниковой-Ляшенко. История России (6-9) Линия УМК Черновой. Экология (10-11) Линия УМК Шацких. Французский язык. Как второй иностранный (7-9) Линия УМК под ред. В. В. Агеносова и А. Н. Архангельского. Литература (10-11) (У) Линия УМК. Новый авторский коллектив. Технология (5-9) Математика (система УМК "Начальная школа XXI века") (ВЕНТАНА-ГРАФ) Начальная школа XXI века ОРКСЭ (система УМК "Начальная школа XXI века") (ВЕНТАНА-ГРАФ) Основы безопасности жизнедеятельности. Линия УМК (Виноградова Н.Ф., Смирнов Д.В и др.) (ВЕНТАНА-ГРАФ) Основы безопасности жизнедеятельности. Линия УМК (Виноградова Н.Ф., Смирнов Д.В и др.) (ВЕНТАНА-ГРАФ) Основы духовно-нравственной культуры народов России (система УМК "Начальная школа XXI века") (ВЕНТАНА-ГРАФ) Педагогическая мастерская (ВЕНТАНА-ГРАФ) Рабочие тетради по чистописанию В.А. Илюхиной Современное образование Современное образование (ВЕНТАНА-ГРАФ) Ступеньки к школе Технология (система УМК "Начальная школа XXI века") (ВЕНТАНА-ГРАФ) Технология. Линия УМК "Метод проектов" под ред. И.А. Сасовой (ВЕНТАНА-ГРАФ) Технология. Линия УМК под ред. Симоненко В.Д. (ВЕНТАНА-ГРАФ) УМК Арановой. Изобразительное искусство (1-4). ДИАЛОГ УМК Шаулина. Физическая культура (1-4) Ученик 21 века Школа эрудита XXI века Экология (6-9) Предшкольная пора Тропинки УМК Ступеньки к школе УМК Тишкова. История России (10-11) Линия УМК Волобуева-Пономарева. Всеобщая история (10-11) (БУ) Линия УМК Г. К. Муравина, К. С. Муравина, О. В. Муравиной. Алгебра (7-9) Линия УМК А. В. Грачева. Физика (10-11) (БУ) Линия УМК А. В. Грачева. Физика (7-9) Линия УМК А. Г. Мерзляка. Алгебра (7-9) (Б) Линия УМК А. Г. Мерзляка. Геометрия (7-9) Линия УМК А. Г. Мерзляка. Математика (5-6) Линия УМК А. Д. Ботвинникова. Черчение (9) Линия УМК А. Д. Шмелева. Русский язык (5-9) Линия УМК А. Е. Гуревича. Введение в естественно-научные предметы (5-6) Линия УМК А. Е. Гуревича. Физика (7-9) Линия УМК А. К. Михальской, О. Н. Зайцевой. Литература (10-11) Линия УМК А. П. Кузнецова. География (10-11) (Б) Линия УМК А. П. Матвеева. Физическая культура (10-11) Линия УМК А. Т. Тищенко, Н. В. Синицы. Технология (5-9) Линия УМК А. Ф. Никитина. Право (10-11) Линия УМК А.В. Перышкина. Физика (7-9) Линия УМК Б. А. Воронцова-Вельяминова. Астрономия (10-11) Линия УМК В. А. Касьянова. Физика (10-11) (Б) Линия УМК В. А. Касьянова. Физика (10-11) (У) Линия УМК В. А. Тишкова. История России (10-11) Линия УМК В. А. Тишкова. История России (6-9) Линия УМК В. А. Усачёвой, Л. В. Школяр. Музыка (1-4) Линия УМК В. В. Алеева. Музыка (1-4) Линия УМК В. В. Алеева. Музыка (5-9) Линия УМК В. В. Бабайцевой. Русский язык (10-11) (Углубленный) Линия УМК В. В. Бабайцевой. Русский язык (5-9) Линия УМК В. В. Бабайцевой. Русский язык (5-9) (Углубленный) Линия УМК В. В. Лунина. Вводный курс (7) Линия УМК В. В. Лунина. Химия (10-11) (Б) Линия УМК В. В. Лунина. Химия (10-11) (У) Линия УМК В. В. Лунина. Химия (8-9) Линия УМК В. В. Пасечника. Биология (10-11) (Б) Линия УМК В. В. Пасечника. Биология (5-9) Линия УМК В. Д. Симоненко. Технология (Универсальная линия) (5-8) Линия УМК В. М. Полякова. Алгебра (7-9) (У) Линия УМК В. М. Полякова. Геометрия (7-9) (У) Линия УМК В. Н. Латчука. ОБЖ (10-11) (баз.) Линия УМК В. Н. Латчука. ОБЖ (5-9) Линия УМК В. Н. Рудницкой. Математика (1-4) Линия УМК В. Н. Холиной. География (10-11) (У) Линия УМК В. П. Дронова. География (5-9) Линия УМК В. П. Дронова. География (Роза ветров) (10-11) (Б) Линия УМК В. П. Дронова. География (Роза ветров) (5-9) Линия УМК В. С. Кузина. Изобразительное искусство (1-4) Линия УМК В. С. Мясникова. Всеобщая история (5-9) Линия УМК В.И. Сивоглазова. Биология (10-11) Линия УМК В.И. Сивоглазова. Биология (5-9) Линия УМК Ван Луси. Китайский язык (5-7) Линия УМК Виноградовой. ОДНК (5-6) Линия УМК Волобуева-Пономарева. Всеобщая История (10-11) Линия УМК Г. А. Бордовского. Обществознание (10-11) Линия УМК Г. А. Бордовского. Обществознание (6-9) Линия УМК Г. Г. Ивченковой. Окружающий мир (1-4) Линия УМК Г. И. Даниловой. Искусство (10-11) (баз.) Линия УМК Г. И. Даниловой. Искусство (5-9) Линия УМК Г. И. Погадаева. Физическая культура (1-4) Линия УМК Г. И. Погадаева. Физическая культура (10-11) Линия УМК Г. И. Погадаева. Физическая культура (5-9) Линия УМК Г. К. Муравина, О. В. Муравиной. Математика (1-4) Линия УМК Г. К. Муравина. Алгебра и начала математического анализа (10-11) (У) Линия УМК Г. Э. Королёвой. Экономика (10-11) Линия УМК Г. Я. Мякишева, М.А. Петровой. Физика (10-11) (Б) Линия УМК Г. Я. Мякишева. Физика (10-11) (У) Линия УМК Г.К. Муравина, К.С. Муравина, О.В. Муравиной. Алгебра и начала математического анализа (10-11) (Б) Линия УМК Г.К. Муравина, О.В. Муравиной. Математика (5-6) Линия УМК География. «Классическая линия» (5-9) Линия УМК Глозмана-Кожиной. Технология (5-9) Линия УМК Е. А. Ермолинской. ИЗО (5-8) Линия УМК Е. А. Ермолинской. Изобразительное искусство (1-4) Линия УМК Е. А. Лутцевой. Технология (1-4) Линия УМК Е. В. Потоскуева. Геометрия (10-11) (У) Линия УМК Е. В. Саплиной. ОРКСЭ (4) Линия УМК Е. В. Саплиной. Окружающий мир (1-4) Линия УМК И. А. Сасовой. Технология (Метод проектов) (5-8) Линия УМК И. В. Глека. Шахматы (10-11) Линия УМК И. В. Глека. Шахматы (5-9) Линия УМК И. В. Гусаровой. Русский язык (10-11) (баз., углуб.) Линия УМК И. Л. Андреева, О. В. Волобуева. История (10-11) (У) Линия УМК И. Л. Андреева, О. В. Волобуева. История (6-10) Линия УМК И. Н. Пономаревой. Биология (10-11) (Б) Линия УМК И. Н. Пономаревой. Биология (10-11) (У) Линия УМК И. Н. Пономаревой. Биология (Концентрическая) (5-9) Линия УМК И. Н. Пономаревой. Биология (Линейная) (5-9) Линия УМК И. Ф. Шарыгина. Геометрия (10-11) (Б) Линия УМК И. Ф. Шарыгина. Геометрия (7-9) Линия УМК И. Ф. Шарыгина. Наглядная Геометрия (5-6) Линия УМК Казакевича. Технология (5-9) Линия УМК Кожиной. Технология (5-8) Линия УМК Л. А. Ефросининой. Литературное чтение (1-4) (Начальная школа XXI века) Линия УМК Л. В. Школяр. Музыка (5-8) Линия УМК Л. С. Хижняковой. Физика (10-11) (БУ) Линия УМК Л. С. Хижняковой. Физика (7-9) Линия УМК М. Б. Рукодельниковой. Китайский язык (5-9) Линия УМК М. В. Вербицкой. Английский язык «Forward Plus» (10-11) (У) Линия УМК М. В. Вербицкой. Английский язык «Forward» (2-4) Линия УМК М. В. Вербицкой. Английский язык «Forward» (5-9) Линия УМК М. В. Хохловой. Технология (1-4) Линия УМК М. Е. Фиошина, С. М. Юнусова. Информатика (10-11) (У) Линия УМК М. З. Биболетовой. Английский язык «Enjoy English» (10-11) (Б) Линия УМК М. З. Биболетовой. Английский язык «Enjoy English» (2-4) Линия УМК М. З. Биболетовой. Английский язык «Enjoy English» (5-9) Линия УМК М. И. Башмакова. Математика (1-4) Линия УМК М. М. Разумовской. Русский язык (5-9) Линия УМК Миркина. Экология. (10-11) Линия УМК Н. А. Артемовой «Spektrum». Немецкий язык (2-4) Линия УМК Н. А. Артемовой «Spektrum». Немецкий язык (5-9) Линия УМК Н. А. Артемовой. Немецкий язык «Spektrum» (10-11) Линия УМК Н. А. Малышевой. Технология (1-4) Линия УМК Н. Г. Преображенской. Черчение (9) Линия УМК Н. Д. Гальсковой. Немецкий язык (2-4) Линия УМК Н. Е. Кузнецовой. Химия (10-11) (Б) Линия УМК Н. Е. Кузнецовой. Химия (10-11) (У) Линия УМК Н. Е. Кузнецовой. Химия (8-9) Линия УМК Н. И. Сонина. Биология (10-11) (Б) Линия УМК Н. И. Сонина. Биология (10-11) (У) Линия УМК Н. И. Сонина. Биология (Концентрическая, красная) (5-9) Линия УМК Н. И. Сонина. Биология (Линейная, синяя) (5-9) Линия УМК Н. М. Сокольниковой. Изобразительное искусство (1-4) Линия УМК Н. М. Черновой. Экология (10-11) (Б) Линия УМК Н. С. Дорофеевой. Итальянский язык (10-11) Линия УМК Н. С. Дорофеевой. Итальянский язык (5-9) Линия УМК Н. С. Пурышевой. Физика (10-11) Линия УМК Н. С. Пурышевой. Физика (7-9) Линия УМК Н. Ф. Виноградовой. Литературное чтение (1-4) Линия УМК Н. Ф. Виноградовой. ОБЖ (5-9) Линия УМК Н. Ф. Виноградовой. ОРКСЭ (4) Линия УМК Н. Ф. Виноградовой. Окружающий мир (1-4) Линия УМК О. А. Климановой, А. И. Алексеева. География (5-9) Линия УМК О. А. Радченко. Немецкий язык (5-9) Линия УМК О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой, К. М. Барановой. «Rainbow English» (10-11) (Б) Линия УМК О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой, К. М. Барановой. «Rainbow English» (5-9) Линия УМК О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой. (Английский язык как второй иностранный) (5-9) Линия УМК О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой. «Rainbow English» (2-4) Линия УМК О. В. Волобуева, М. В. Пономарева. Россия и мир (10-11) Линия УМК О. В. Узоровой. Технология (1-4) Линия УМК О. С. Габриеляна. Естествознание (10-11) (Б) Линия УМК О. С. Габриеляна. Химия (10-11) (Б) Линия УМК О. С. Габриеляна. Химия (8-9) Линия УМК П. А. Оржековского. Химия (8-9) Линия УМК Р. И. Альбетковой. Русский язык. Русская словесность (5-9) Линия УМК Р. И. Хасбулатова. Экономика (10-11) Линия УМК Р. Ш. Ганелина. История России (6-10) Линия УМК Радченко. Немецкий язык. Второй иностранный язык (10-11) (Б) Линия УМК Радченко. Немецкий язык. “Alles fit!” (2-4) Линия УМК С. А. Титова. Естествознание (10-11) (Б) Линия УМК С. В. Алексеева. ОБЖ (10-11) Линия УМК С. В. Иванова. Русский язык (1-4) Линия УМК С. В. Ким, В. А. Горского. ОБЖ (10-11) (Б) Линия УМК С. В. Колпакова, А. В. Шубина. Всеобщая история (10) Линия УМК С. В. Колпакова, В. А. Ведюшкина. Всеобщая история (5-9) Линия УМК С. П. Ломова. Изобразительное искусство (5-9) Линия УМК С.С. Минаевой, Л.О. Рословой, О.А. Рыдзе, под редакцией В.А. Булычёва. Математика (1-4) Линия УМК Симоненко. Технология (10-11) (Б) Линия УМК Симоненко. Технология (Традиционная линия) (5-8) Линия УМК Т. В. Петровой. Физическая культура (1-4) Линия УМК Т. В. Петровой. Физическая культура (5-9) Линия УМК Т. Г. Рамзаевой. Русский язык (1-4) Линия УМК Т. Д. Шапошниковой. ОРКСЭ (4-5) Линия УМК Т. И. Баклановой. Музыка (1-4) Линия УМК Т. М. Андриановой, Л. Я. Желтовской. Русский язык (1-4) Линия УМК Т. М. Пахновой. Русский язык (10-11) Линия УМК Т. С. Лисицкой. Физическая культура. (1-4) Линия УМК Т. С. Суховой. Биология (Живая природа) (5-9) Линия УМК Шацких. Французский язык как второй иностранный (10-11)(Б) Линия УМК Шацких. Французский язык как второй иностранный (5-9) Линия УМК Э. Э. Кац. Литературное чтение (1-4) Линия УМК Ю. А. Быкадорова. Информатика (8-9) Линия УМК Ю. Л. Воробьева. ОБЖ (10-11) Линия УМК Ю. Л. Воробьева. ОБЖ (5-9) Линия УМК под ред. В. В. Агеносова, А. Н. Архангельского. Литература (10-11) (Углубленный) Линия УМК под ред. Т. Ф. Курдюмовой. Литература (10-11) (Базовый) Линия УМК под ред. Т. Ф. Курдюмовой. Литература (5-9) УМК А. Н. Архангельского, Т. Ю. Смирновой. Литература (5-9) УМК Г. В. Москвина и др. Литература (5-9) УМК Погадаева. Футбол для всех (1-4) УМК Погадаева. Футбол для всех (10-11) УМК Погадаева. Футбол для всех (5-9) УМК под ред. Б. А. Ланина. Литература (10-11) (баз., углуб.) Универсальные модули по технологии Линия УМК М. В. Вербицкой. Английский язык «Forward» (10-11) (Б)
Глава/параграф
2
Фильтр
Все материалы
По темам
Обзор цифровых ресурсов для учителя английского языка
Состоялось 17:00, 27 августа 2020
Учебник для учителя: точки профессионального роста. Часть 2
Состоялось 14:00, 30 июня 2020
Учебник для учителя: точки профессионального роста. Часть 1
Состоялось 18:30, 25 июня 2020
Как подготовиться к ВПР по английскому языку летом. Часть 2
Состоялось 18:30, 8 июня 2020
Как подготовиться к ВПР по английскому языку летом. Часть 1
Состоялось 15:30, 2 июня 2020
Овладение речевой деятельностью на иностранном языке. Часть 3
Состоялось 15:30, 23 апреля 2020
Овладение речевой деятельностью на иностранном языке. Часть 2
Состоялось 15:30, 9 апреля 2020
Игры на уроках английского языка
Состоялось 12:30, 27 марта 2020
Развитие функциональной грамотности на уроках английского языка
Состоялось 11:00, 20 марта 2020
Овладение речевой деятельностью на иностранном языке
Состоялось 12:30, 18 февраля 2020
Современный английский язык на современном уроке английского языка
Состоялось 14:00, 18 декабря 2019
Методический портфель учителя английского языка
Состоялось 17:00, 22 ноября 2019
Мастер-класс на английском языке. Планирование урока и предметы в классе
Состоялось 17:30, 11 ноября 2019
Мастер-класс на английском языке. Создание финальных комментариев к письменным работам обучающихся на иностранном языке. Часть 2
Состоялось 19:00, 22 октября 2019
Мастер-класс на английском языке. Создание финальных комментариев к письменным работам обучающихся на иностранном языке. Часть 1
Состоялось 18:30, 15 октября 2019
Мастер-класс на английском языке. Чтение и использование шкал оценивания при проверке письменных работ обучающихся на иностранном языке
Состоялось 19:00, 8 октября 2019
Свободный микрофон «SMSC – духовные, моральные, социальные и культурные аспекты иноязычного образования»
Состоялось 13:30, 8 октября 2019
Проблемы качества образования. Современные подходы к диагностике и контролю
Состоялось 13:00, 8 октября 2019
Возможности УМК Forward в вопросах духовно-нравственного воспитания в условиях разнообразия мира и культурного плюрализма
Состоялось 11:40, 8 октября 2019
Конференции, форумы и фестивали
Всероссийская научно-практическая конференция учителей иностранного языка «SMSC – духовные, моральные, социальные и культурные аспекты образования»
Состоялось 8 октября 2019
Методический семинар
Результативная доминанта как основа современного учебника по иностранному языку
Состоялось 30 сентября 2019
Методический семинар
Результативная доминанта как основа современного учебника по иностранному языку
Состоялось 27 сентября 2019
Мастер-класс на английском языке. Исправление ошибок в письменной речи обучающихся. Часть 2
Состоялось 19:00, 16 сентября 2019
Мастер-класс на английском языке. Стратегии исправления ошибок в письменной речи обучающихся. Часть 1
Состоялось 19:00, 13 сентября 2019
Мастер-класс на английском языке. Педагогическая обратная связь в обучении иностранному языку
Состоялось 18:30, 9 сентября 2019
Мастер-класс на английском языке. Формулирование инструкций (рубрик) заданий
Состоялось 19:00, 26 августа 2019
Мастер-класс на английском языке. Основы педагогического дизайна и отбора материалов при создании учебных заданий на английском языке
Состоялось 19:00, 23 августа 2019
Мастер-класс на английском языке. Создание эффективной образовательной среды в классе во время урока
Состоялось 19:00, 22 августа 2019
1 2
Линия УМК М. В. Вербицкой. Английский язык «Forward» (10-11) (Б)
Рабочая программа
Линия УМК М. В. Вербицкой. Английский язык «Forward» (10-11) (Б)
Английский язык. Базовый уровень. 10 класс. Учебник
Unit 1. Success!
Условные предложения реального (Conditional I) и нереального (Conditional II, Conditional III) характера
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Предложения с конструкциями I wish, If only для выражения сожаления о том, что какие-либо желаемые события невозможны.
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Конструкции для формулирования советов: You’d better …; You ought to …; If I were you, I’d …; You should …; It’s worth + -ing form; It’s a good idea to …; You might find it useful to …; Why don’t you …; Remember to …
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Unit 2. Taking a break
Страдательный залог: Present/Past/ Future Simple Passive; Present/Past Continuous Passive; Present/Past Perfect Passive.
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Речевые клише, используемые для описания количественных данных таблиц: a/one third = 33 percent or one in three.
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Написание сочинения с элементами описания.
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Устойчивые выражения и фразы (collocations)
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Unit 3. To err is human
Прямая и косвенная речь в повествовательных, вопросительных и побудительных предложениях.
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Правило согласования времён в плане настоящего и прошлого.
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Глаголы для передачи косвенной речи (reporting verbs — he was asked to …; he ordered them to …)
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Unit 4. Mysteries
Модальные глаголы must, could (couldn’t), can’t, may, might для выражения различной степени вероятности.
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Модальные глаголы для выражения возможности или вероятности в прошедшем времени (could + have done; might + have done; must + have done).
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Прилагательные для описания мест и окружающей обстановки
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Unit 5. The body beautiful
Неопределённый, определённый и нулевой артикли в устной и письменной речи в различных речевых ситуациях и контекстах.
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Конструкция to have something done в устной и письменной речи.
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Фразовые глаголы.
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Прилагательные для описания внешности.
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Написание сочинения с элементами описания и сочинения с элементами повествования
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Unit 6. It’s showtime!
Косвенные вопросы.
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Конструкции для выражения и обоснования своего мнения (In my opinion …/It seems to me …/Frankly …/ Everybody knows that …/The thing is …).
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Реплики-клише для выражения согласия/несогласия с кем-либо или чем-либо (That’s so true./No doubt about it./Absolutely!/No way!/That may be true but …/I totally disagree with you.).
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Фразы-клише для участия в диалогах в различных коммуникативных ситуациях (Excuse me, can I say something? и т. д.).
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Написание отзывов (о фильме, книге)
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Unit 7. Game over
Cлова, описывающие количество (quantifiers: both, neither, either, all, Продолжение 27 none, most, few/little, a few/a little, many/much).
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Притяжательный падеж существительных.
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Конструкции для принятия предложений и отказа от них.
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Устойчивые выражения и фразы (collocations).
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Написание сочинения с элементами рассуждения
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Unit 8. The hard sell
Глагольные конструкции («глагол + форма на -ing»; «глагол + инфинитив с частицей to»; «глагол + инфинитив без частицы to»).
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Конструкции для выражения претензий и ответа на жалобы. Устойчивые выражения и фразы (collocations).
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Написание официального письма с выражением претензий по образцу
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Unit 9. A fresh start
Unit 10. What do you mean?
Способы выражения будущего действия: Future Simple, to be going to, to start, Present Continuous. Глаголы в форме Future Perfect.
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Конструкции the (more) … the (more), as soon as.
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Фразовые глаголы. Антонимы.
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Написание деловых писем
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Английский язык. Базовый уровень. 11 класс. Учебник
Unit 1. Bridging the gap
Способы выражения привычных действий и состояний в настоящем и прошлом: Present/Past Continuous, will, would, used to.
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Реплики-клише для выражения согласия/несогласия с кем-либо или чем-либо (That’s exactly what I think./To be honest, I don’t think that’s true.).
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Конструкции would prefer и would rather для выражения предпочтений или вкусов.
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Слова-связки (in fact, as a result, in addition и т. д.)
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Unit 2. Aren’t we amazing?
Глаголы в форме Past Perfect Continuous для повествования.
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Образование существительных и прилагательных с помощью суффиксов.
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Наречия времени.
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Прилагательные в превосходной степени
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Unit 3. Is it good for us?
Глагольные конструкции («глагол + герундий»; «глагол + инфинитив с частицей to»; «глагол + инфинитив без частицы to»)
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Популярные сценарии уроков и материалы
Все материалы по теме
Глаголы, используемые с герундием или инфинитивом (forget, remember, try, stop, like).
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Популярные сценарии уроков и материалы
Все материалы по теме
Unit 4. Secret worlds
Модальные глаголы и их эквиваленты (must, can, need, ought to, bound to, allowed to, supposed to, likely to, etc.).
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Фразовые глаголы и идиомы
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Эллиптические структуры (эллипсис)
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Конструкции для обобщения и передачи информации в безличной форме (It is said/believed/thought that …; People/ They have a tendency to …; etc.)
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Написание обзора книги
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Unit 5. Express yourself
Прямая и косвенная речь в повествовательных, вопросительных и побудительных предложениях. Правило согласования времён в плане настоящего и прошлого.
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Глагольные конструкции для передачи косвенной речи («verb + gerund»; «verb + infinitive»; «verb + object + (that)», «verb + preposition + gerund», etc.).
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Конструкции для обоснования своего мнения (You have to admit that …; to be frank/honest …; on the other hand …; etc.)
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Unit 6. Good progress?
Страдательный залог: Present/Past Simple Passive; Present/Past Continuous Passive; Present/Past Perfect Passive
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Речевые клише, используемые для описания количественных данных таблиц и графиков: a/one third = 33 percent or one in three.
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Слова-связки (although, despite, in spite of)
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Сложные существительные и прилагательные (compound nouns and adjectives)
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Написание сочинения с выражением своего мнения
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Unit 7. Why risk it?
Предложения с конструкциями I wish/ If only; I should’ve/could’ve/should/ ’d better для выражения сожаления о том, что какие-либо желаемые события невозможны
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Условные предложения реального (Conditional I) и нереального (Conditional II, Conditional III) характера. Условные предложения смешанного типа (Mixed Conditional).
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Unit 8. Where the heart is
Определительные придаточные предложения (defining/non-defining).
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Относительные местоимения (which, that, who).
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Реплики-клише для выражения предположений (I don’t want to interfere, but …/I was wandering if …; etc.)
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Unit 9. Give me a clue
Конструкции для обобщения и передачи информации в безличной форме (It is/was thought to be/have been)
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Модальные глаголы для выражения возможности или вероятности в прошедшем времени (need, must, etc.)
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Фразы-клише для решения проблем (Yes, that could work! etc.) и инициирования и продолжения обсуждения (Let’s move on, shall we? etc.)
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Unit 10. Newsworthy?
Cлова, описывающие количество (quantifiers: hardly, all, none, most, few/little, a few/a little, each/every, etc.)
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Инверсия
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Эмфаза со вспомогательным глаголом do, с наречиями (really, incredibly, never, etc.), со словами so и such. Эмфатические конструкции what … is …; it is/was … that …)
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Существительные в единственном числе и во множественном числе, образованные по правилу, и исключения
Только авторизованные пользователи могут добавлять материалы.
Добавить материал
Нужна помощь?

Ограничение доступа

Для доступа к материалу требуется регистрация на сайте

Условие участия

Для прохождения курса требуется авторизация на сайте