Игра "Звездный час"

Игра для внеклассного мероприятия на английском языке.

Для учащихся 6-7 классов.

Цель: повторение изученных конструкций, лексики.

Задачи: приблизиться к культуре, обычаям страны изучаемого языка.

Принцип активности ребёнка в процессе обучения был и остаётся одним из основных в дидактике. Под этим понятием подразумевается такое качество деятельности, которое характеризуется высоким уровнем мотивации, осознанной потребностью в усвоении знаний и умений, результативностью и соответствием социальным нормам. К таким технологиям можно отнести и игровые технологии.

В данное мероприятие включены такие направления, как:

• Формирование у учащихся коммуникативных умений и навыков.
• Сообщение учащимся сведений о стране изучаемого языка.
• Развитие у учащихся ценностных ориентиров и мотивов деятельности.

Взаимодействие этих направлений обеспечивает гармоничное развитие личности в системе внеклассной работы по иностранному языку.

В данной разработке учитываются наиболее значимые принципы, определяющие содержание форм и методов педагогического воздействия на личность, характер связи отдельных элементов системы:

• Принцип связи с жизнью.
• Принцип коммуникативной активности.
• Принцип учета языковой подготовленности учащихся и преемственности с уроками иностранного языка.
• Принцип учёта возрастных особенностей учащихся.
• Принцип межпредметных связей.

В осуществлении межпредметных связей реализуется одно из требований системного подхода к проводимой работе по обучению и воспитанию подрастающего поколения. С учётом этого требования предлагаемая игра разработана не изолированно, а в тесной взаимосвязи с другими учебными предметами. Использованы интересные материалы по географии, истории, литературе и другим предметам способствующие повышению любознательности учащихся.

Ход игры

Рада встретиться с вами, дорогие мальчики и девочки! Сегодня у нас проводится игровой конкурс «Звездный час» и каждый из вас сможет принять в нем участие. Наша игра будет состоять из 6 частей. Я представлю вам ребусы, загадки, интересные вопросы. За каждый правильный ответ вы получите звезду. В конце игры мы узнаем имя победителя. А сейчас в первой части, выберем участников нашей игры. (их будет 10 человек).

Part 1. “Symbols”

1. How is the flag of the USA called? (“Stars and Stripes”).
   Как называется флаг США? («Звезды и полосы»)
2. How many stars are there on the flag of the USA? (50).
   Сколько звезд на флаге США?
3. How many stripes are there on the flag of the USA? (13).
   Сколько полос на флаге США?
4. Why are there 13 stripes on the flag of the USA? (There is one stripe for each of the first 13 colonies of the USA.)
   Почему 13 полос на флаге США? (Каждая полоса обозначает первые 13 колоний США).
5. What is the official national symbol of the USA? (The bald eagle).
   Какой официальный национальный символ США? (белоголовый орлан).
6. What does the eagle have? (An olive branch and arrows).
   Что есть у орла? (оливковая ветвь и стрелы).
7. What does an olive branch mean? (A symbol of peace).
   Что означают оливковая ветвь? (Символ мира).
8. What do arrows mean? (Symbol of strength.)
   Что обозначают стрелы? (Символ силы).
9. Where can we see the Statue of Liberty? (In New York on Liberty Island.)
   Где вы можете увидеть статую Свободы? (В Нью – Йорке на острове Свободы)
10. What is an official song of the USA? (“The Star-Spangled Banner”)
    Какая официальная песня США? (гимн США « Знамя усыпанное звездами»)

So, we know the names of our participants. (Теперь мы знаем имена наших игроков).

Part 2. “The History of the USA”

8 best participants will take part in the 3^rd part. (8 лучших примут участие в 3 части).

1. Christopher Columbus discovered America in:
   Христофор Колумб открыл Америку в :
   а) 1402; b) 1482; c) 1492; d) 1392.
2. Christopher Columbus discovered…
   Христофор Колумб открыл…
   а) Central America; b) North America; c) South America; d) The United States of America
   а) Центральная Америка; б)северная Америка; с)южная Америка; д) США
3. The first English settlements appeared in:
   Первые английские поселения появились в:
   а) North America in the 17^th century; c) South America in the 17^th century;
   b) Central America in the 16^th century; d) America in the 18^th century;
4. The “Mayflower” is:
   «Майский цветок» – это…
   a) the name of a season; (название сезона)
   b) the name of the first English settlement in America; (название первого английского поселения)
   c) the name of a flower; (название цветка)
   d) the name of the ship that sailed from Plymouth for the New World in 1620. (название корабля, который приплыл из Плимута в новый мир в 1620 году).
5. The first colonists started the tradition of:
   Первые колонисты начали традицию:
   a) Halloween; b) Independence Day; c) Thanksgiving Day; d) Memorial Day.
   a) хелоуин; b) день независимости; с) день благодарения; d) день памяти.
6. Christopher Columbus was born in:
   Христофор Колумб родился в :
   a) England (Англия); b) America (Америка); c) Spain (Испания); d) Italy (Италия)
7. There were … colonies in America in 1733:
   Было … колоний в Америке в 1733 году:
   a) 13; b) 7; c) 21; d) 10.

Part 3. “The Geographical Outlook”

6 best participants will continue competing the 4^th part. (шестеро лучших продолжат соревнование в 4 части).

There are words on the blackboard:

1. The Mississippi;
2. the Colorado River;
3. the Grand Canyon;
4. Hawaii;
5. New Mexico;
6. the Caribbean Sea;
7. the Pacific Ocean.

Participants should listen to my statements and raise cards with numbers. (Участники должны слушать мои высказывания и поднимать нужный номер карточки.)

1. It is one of America's main tourist attractions. (3). Это одна из главных достопримечательностей Америки.
2. It rises in the Rocky Mountains. (2) Он поднимается в скалистых горах.
3. It washes the USA in the south. (6) Он омывает США на юге.
4. It is called “the father of waters”. (1) Это называют «отцом вод»
5. This state is not connected to the other states. (4) Этот штат не соединен с другими штатами.

Part 4. “American Presidents”

4 best participants will continue competing their game. (четверо лучших продолжат соревнование в этой игре).

Participants should match numbers and letters. (Участники должны соединить цифру с буквой).

Key: 1-e; 2-c; 3-b; 4-a; 5-f; 6-d.

Part 5. “Holidays”

2 best participants will take part in the Final. (Двое участников примут участие в финале).

There are words on the blackboard. I read the statements and if I am right students should raise the card “0”, if I am wrong they should raise the card with the number of the word in which I am mistaken.

На доске записаны слова. Я прочитаю заявления, и если я права, студенты должны поднять карточку с номером «0», если я ошибаюсь, они должны поднять карточку с номером слова, в котором я ошибаюсь.

1. Christmas, Martin Luther King's Birthday, St. Valentine’s Day. (Рождество, день рождение Мартина Лютера Кинга, день святого Валентина)
   – I think all these holidays are celebrated in winter. (0).
   – (Я, думаю, что все эти праздники отмечаются зимой).
2. Green, black, orange. (зеленый, черный, оранжевый).
   – I think that all these colors are typical for Halloween. (1).
   – (Я, думаю, что все эти цвета типичны для хеллоуина.)
3. St. Patrick's Day, Halloween, Thanksgiving Day.(день святого Патрика, Хеллоуин, день Благодарения).
   – I think that all these holidays were brought to America from different countries. (3).
   – (Я, думаю, что все эти праздники были привезены в Америку из других стран).
4. Thanksgiving Day, Flag Day, Columbus Day. (день Благодарения, день флага, день Колумба).
   – I think that all these holidays are celebrated only in America. (0).
   – (Я, думаю, что все эти праздники отмечают только в Америке).
5. Father’s day, Flag Day, Mother’s Day. (день отца, день флага, день матери).
   – I think that all these holidays are celebrated on Sunday. (2).
   – (Я, думаю, что все эти праздники отмечают в воскресенье).

The Final

The best one is the winner.

1. Make up a word out of the letters: H, T, P, E, A, L, S, R. The longest word will win. (Составить слово из предложенных букв, самое длинное слово будет победителем).

or

2. Make as many words as you can out of the words: HOSPITABLE, INDEPENDENCE. (Составить как можно больше слов из одного из предложенных слов). У кого больше, тот и победитель.