Линия УМК Т. В. Петровой. Физическая культура (5-9)
В линии учебников происходит расширение и углубление знаний, полученных в начальной школе. Интегрированный подход к физическому воспитанию получил выражение в виде сочетания теоретической информации об истории физической культуры и спорта и практического материала, с помощью которого школьники смогут самостоятельно освоить основы двигательной активности. Методические пособия помогут учителю организовать обучение в 5–9 классах: в них вошли программа курса, планирование учебного содержания, материалы для контроля уровня достижения результатов обучения, а также сведения, необходимые для организации проектной и исследовательской деятельности школьников.
При создании учебников авторы взяли за основу представление о преемственности между начальным и основным школьным образованием, в связи с чем содержание учебников для основной школы нацелено на расширение и углубление знаний, полученных в начальной школе. Важную роль также сыграла идея интегрированного обучения физическому воспитанию. Поэтому каждый учебник содержит как теоретические сведения об истории физической культуры и спорта, так и практический материал, позволяющий школьнику самостоятельно овладевать основами двигательной деятельности в школе и за ее пределами.
Программа предназначена для организации обучения физической культуре. Содержит подробную характеристику содержания курса, примерное тематическое планирование на каждый год обучения, предметные требования к результатам обучения. К программе прилагается диск с тематическим планированием.
К учебникам прилагаются методические пособия для учителя, соответствующее структуре и содержанию учебников, для организации обучения в 5–9 классах. Пособия включают программу курса и планирование учебного содержания, а также материалы по контролю уровня достижения планируемых результатов и по организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся.
Компоненты УМК
При создании учебников авторы взяли за основу представление о преемственности между начальным и основным школьным образованием, в связи с чем содержание учебников для основной школы нацелено на расширение и углубление знаний, полученных в начальной школе. Важную роль также сыграла идея интегрированного обучения физическому воспитанию. Поэтому каждый учебник содержит как теоретические сведения об истории физической культуры и спорта, так и практический материал, позволяющий школьнику самостоятельно овладевать основами двигательной деятельности в школе и за ее пределами.
Программа предназначена для организации обучения физической культуре. Содержит подробную характеристику содержания курса, примерное тематическое планирование на каждый год обучения, предметные требования к результатам обучения. К программе прилагается диск с тематическим планированием.
К учебникам прилагаются методические пособия для учителя, соответствующее структуре и содержанию учебников, для организации обучения в 5–9 классах. Пособия включают программу курса и планирование учебного содержания, а также материалы по контролю уровня достижения планируемых результатов и по организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся.