Введение в учебное пространство изобразительного искусства
Специалистам корпорации «Российский учебник» часто поступает вопрос: почему не все дети любят уроки ИЗО? Это же так актуально для ребенка — пользоваться графической речью, не умея еще выражать все мысли словами. Тому могут быть две причины: либо ребенок просто не умеет рисовать, либо ему скучно на уроке. Первую причину можно легко устранить с помощью одной из многочисленных методик. Вторую разберем подробнее и определим, как выстроить интересный урок на основе современных учебников ИЗО.Методы формирования художественного восприятия
Искусство — это художественно организованная действительность (А.В. Бакушинский)
Существуют разные подходы к преподаванию ИЗО в школе. Многие из них основаны на формировании художественных умений, а также на изучении деятелей искусства. Однако одного занятия в неделю недостаточно для того, чтобы сформировать у ребенка художественные навыки на высоком уровне. В результате школьник приобретает некоторые представления об искусстве, он представляет, что и как хотел бы нарисовать, но воплотить это не может. Из-за неуспешности ученик теряет интерес к урокам ИЗО.
Гораздо эффективнее изучать изобразительное искусство как часть окружающей действительности, способ построения целостной картины мира и входа в социум. Искусство можно использовать как форму, с помощью которой ученик познает нравственно-этические, эстетические представления и законы взрослой жизни. Уроки ИЗО и МХК позволяют учителю поговорить о том, что волнует его и учеников, а школьнику — задать любой вопрос и не бояться этого вопроса (учтем, что чем младше ребенок, тем глобальнее темы его интересуют).
Построение интересного урока ИЗО
Правила урока:
-
Творческая деятельность в приоритете (перенос педагогического акцента с изучения памятников на детское художественное творчество, с приобретения навыков рисования на получение творческого опыта).
-
Междисциплинарный подход (использование знаний, полученных учеником на других уроках).
-
Субъект-объектные отношения (ребенок не только объект педагогического воздействия, но и полноправный участник учебного процесса).
-
Разнообразие художественных материалов, техник, видов деятельности.
-
Разнообразие форм работы (индивидуальная, коллективная, групповая).
-
Отсутствие репродуктивных и авторитарных форм образования (в искусстве нет правильного результата).
-
Формирование мировоззренческих, эстетических, духовно-нравственных основ личности ученика.
-
Психологический комфорт ученика (обсуждение «слабых» работ без явной критики, с точки зрения возможного улучшения).
-
Отсутствие физкультминутки (ребенок должен быть погружен в творческий процесс).
При подготовке к уроку ИЗО лучше сделать конспект, а уже на его основе — технологическую карту.
-
Число;
-
Класс (возраст);
-
Тема занятия;
-
Цель занятия;
-
Задачи: образовательные, воспитательные, развивающие;
-
Оборудование для ребенка;
-
Оборудование для педагога;
-
Зарисовка-эскиз предполагаемой работы, (ожидаемый результат занятия);
-
Учебные задачи для учащегося;
- План занятия по минутам:
-
Организационный этап (1-3 минуты);
-
Беседа с учащимися (10-12 минут);
-
Самостоятельная работа (20-25 минут);
-
Подведение итогов, обсуждение работ (3-4 минуты);
-
Уборка класса (2-3 минуты);
-
Ход занятия с уточнением видов деятельности и формы работы ребенка.
Этапы изучения изобразительного искусства
1 класс. Человек рисующий. Знакомство с искусством как насущной потребностью человечества. Начало знакомства с изобразительным искусством. Обучение составлению сюжета, активизации зрительной памяти и воображения. Освоение всей поверхности листа (около, рядом), изображение предметов крупно.
2 класс. Художник и природа. Изучение образов природы в искусстве. Развитие дифференцированного зрения, умения замечать и видеть: соотношение величин, формы предмета, разнообразие цвета.
3 класс. Пространство мира в творчестве художников и личное пространство человека. Формирование представлений о красоте окружающей природы, чувства любования. Освоение фрагмента: что это такое, равновесие в листе, формат работы.
4 класс. Искусство, мировоззрение, культура. Изучение искусства как отражения памяти народа. Развитие зрительного восприятия, чувства цвета: оттенки цветов, гамма цвета, композиционный центр. Уклон на сопереживание, отражение впечатлений в собственных работах.
5 класс. Природа зарождения искусства. Взгляд на искусство и мифологическое мышление как на форму освоения древним человеком мира и понимания своего места в нем. Развитие композиционного мышления: законы передачи пространства на плоскости листа, линейная перспектива.
6 класс. Искусство и культура. Изучение места человека в пространстве искусства. Сравнение природы и рукотворного мира человека. Развитие пространственного мышления: передача предметов в объеме, воздушная перспектива.
7 класс. Искусство и наука. Взгляд на природу как на источник вдохновения и инженерного решения, базу существования истории и видов искусства.
8-9 классы. Самореализация человека в творчестве. Познание искусства как формы отражения мира, мировоззрения, эстетических и духовных основ. Освоение выразительных возможностей, изобразительной грамоты и языка изобразительного искусства.
Данная последовательность реализована в книгах «Изобразительное искусство» издательства «Российский учебник». Материалы созданы учеными ФГБНУ «Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования» на основе полихудожественного подхода, разработанного выдающимся ученым-педагогом Б.П. Юсовым. Учебники содержат множество высококачественных иллюстраций, чтобы дети, проживающие в разных регионах, имели одинаковые возможности в развитии своих эстетических знаний. Также в УМК входят: рабочие программы, методические пособия, рабочие тетради, рабочие альбомы, электронные учебники. На платформе LECTA в сервисе «Классная работа» предложены готовые уроки ИЗО для 1 и 5 классов, в скором времени появятся материалы для всех школьных возрастов.
Опробуйте ЭФУ «Изобразительное искусство» прямо сейчас. Чтобы получить бесплатно электронный учебник зарегистрируйтесь на сайте Lecta.ru и воспользуйтесь промо-кодом 5books.